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第2章 动心【1 / 5】

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【像是从她回忆里走来,跋涉千里,终以得见】

姜岁指了指自己,看嘴型能得知那是一个“我”字。

杨老师点头,“对,就是你。”

她不死心,一连指了自己三次,终于发出了声音,“我吗?”

讲台上那人手中捏的粉笔险些就要脱手而出,身为高素质人才,他忍,“站起来。”

姜岁磨磨唧唧,他问,“12题你对了吗?”

“没有老师,我没做出来,但是我蒙对了。”

“你还挺骄傲,”杨老师指着自己身边的位置,“站上来好好看看是怎么做出来的。”

她不敢违背师命,唯唯诺诺站在黑板边缘处,鉴于她好心,为了不让大家觉得数学老师的海拔不怎么高,姜岁特意悄悄的挪动步伐,站到了讲台下。

这么一来,一个台阶的高度,足以衬托出杨老师伟岸的身姿。

没一会儿,老师就发现了她的善举,冷哼了一声,一挥手,就把她送回到了座位上。

一切回归正轨。

“我怎么觉得哪里怪怪的。”周阮自言自语。

姜岁指着黑板左边的某一处,“那个符号写错了。”

任卓回头,“姜岁,12题真的是你蒙对的吗?”

姜岁没回答,只是笑了笑。

一切尽在不言中。

整齐好看的粉笔字布满了整个黑板,选择题里往往有道有着一定难度的题目,各种知识点杂和在一起,像是一场头脑风暴。

数学老师跳跃式讲题,选择题过了之后就是解答题。

“虽然说圆锥曲线和不等式都可以选做,但是我们默认选择圆锥曲线,”数学小王子杨老师以教学多年的经验友情提醒,“圆锥曲线,你起码可以拿到五分的转换分,不等式有时候就是一瞬间的运气。”

他绘声绘色道,“灵感来了,刷刷就写完了,没有灵感,没有方向,选择不等式,就是‘自杀’。”

风暴持续到晚自习结束,一连上了两节数学课,可谓收获颇丰。在此同时,脑壳也疼。

姜岁举一反三,她第二次想起了历史老师。

文综里的最后一部分是历史大题,其中也有选做题,人物评价和战事分析。

班主任不容质疑地声音似乎还回荡在脑海,“我们默认都选人物评价,选战事分析的,哪怕你答得再好,”他摆手,“我们一律不改。”

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