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英语老师拿着教案走进来，难得见班里如此安静，不由愣了下。
还有些不习惯。
于是一上午的时间，宁然除了上课估计学习进度和难度，就是在给温涵涵讲数学题。
初中班还不分文理科，理化生与政史地六门课都学。
但是对于中考的话，九门课就太多了，除了必须要学的语文、数学与英语，要考的就只有物理与化学，其他几门就是这学期结束时，来个综合测评。
并不是说这几门课，中考不考，就不重要了。
假如想考进重点高中，学习看的不只是中考成绩，还有这几门没考的综合测评，考出的成绩也会影响录取结果。
只有中考与综合测评两方面都很优秀的人，才会被毫无悬念的录取。
温涵涵意外开发出了宁然的英语属性，发现自己的同桌不但在讲数学题上是一把好手，在英语题上也出人意料。
温涵涵还觉得，宁然的英文单词发音很好听，与他们英语老师的发音截然不同，但就是说不上来的好听，仿佛宁然的发音才是正确的。
而且，温涵涵更是发现，在英语阅读题上，很多单词她还没有想起来是什么意思的时候，宁然就已经说了出来。
她立即翻书去查，宁然说的果然没错。
一次两次，温涵涵还觉得可能是巧合，次数多了，温涵涵同学就震惊了。
天啊！
英语单词那么难背！
然然到底是怎么记下来的啊？！
越往后，温涵涵越震惊，最后就差没掐着宁然的脖子质问，宁然暑假是不是偷偷用功，找了好老师辅导了。
不然，她这个同桌怎么进步那么大啊？！
中午放学铃声响起，宁然看了眼后面墙上的表，无奈的点点腕间:“该吃午饭了。”
“好吧。”温涵涵有点遗憾。
她难得有茅塞顿开的时候。
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