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到了地方，看见狭窄的过道里人头攒动，挤满了来报名咨询的学生和家长，谈易和岳龙雨都是一怔，继而双双敛了神色，穿过人群。
“紧张吗？”在资料室拿提前印好的卷子和讲义时，岳龙雨问谈易。
谈易不置可否，只是笑笑，反问他：“你呢？”
“我有什么可紧张的。”岳龙雨说，“是在203教室吧，刚才路过的时候，我看到里面已经坐了一大半学生。”
这辅导学校可以啊，看着破破烂烂的，也没什么规范化管理，没想到有这么多人。岳龙雨想，谈易这么文文弱弱的，不知道控场能力如何，他压低声音，说：“我能帮你……”
“做好你该做的。”谈易定定地看他一眼，“其他的事情，我会解决。”
她说完，转身往教室方向走，背挺得很直，步子也稳，感觉像是早已身经百战，完全看不到一点犯怵的表情。
岳龙雨扬眉，跟了上去。
早上七点半，高一数学的预习班准时开课。
岳龙雨作为助教，坐在了教室最左侧单独辟出来的助教位上，目光粗粗扫过去，下面大概坐着三十来个学生。时不时地，还有迟到的学生推门进来。
“星光教育”的所有教室都是玻璃外墙，零零星星的家长就站在教室外往里张望。
在众人打量的目光中，谈易从容地走上讲台，打开白板笔的盖子，在白板正中央写下自己的名字——谈易。
她的字方正大气，写在白板上也毫不走形。
而后，谈易转身，面上挂着不入眼的淡笑，说开场白：“早上好。第一次见面，先跟大家透个底，这是我的大名，谈易。”
没有人应和她。
底下几十双眼睛看着谈易。第一节课，学生们彼此都很陌生，对老师更是戒备，没什么人讲小话，也没人想插话，教室里安静极了。
岳龙雨被这短暂的安静整得有点窒息，他想，如果是自己在台上，可能无法接受这种诡异的审视和尴尬的冷场。这大概就是万事开头难吧，他不自在地小幅度活动了一下上肢，有点担忧地看向谈易。
“不用叫我谈老师。”谈易又说，她的笑容放大，“以前我的学生叫我老谈，后来衍生出来一个外号，猜猜是什么。”
这太好猜了，马上有学生小声答：“酸菜……”
“可以啊。”谈易的视线立刻追过去，看向那个学生，那是个男生，很酷地耸肩，一边转笔，一边露出个不屑的笑。
“不过不对。”谈易话锋一转，嘴角上扬，“他们叫我康师傅。”
如果说刚才的酸菜只是让气氛稍微活络了一点，现在“康师傅”
三个字一说，大伙脸上的表情就都放松了大半。稀稀拉拉地，岳龙雨听到几声低笑。
岳龙雨松了口气，看向谈易的神情含着几分期待。
“我知道，两小时的课不好熬，反正很多人也不是自愿来上课的。”谈易停了片刻，往岳龙雨的方向努努嘴，“那边坐着的那位，是你们当中很多人的学长。他是被他妈妈扭送来的，刚来那天号着要走，唉，真是血雨腥风，差点把房子拆了，我亲眼见证。”
突然被提到，面对齐刷刷转过来的几十道目光，岳龙雨没好气：谁号着要走？但他心知肚明，谈易只是为了调动学生的情绪。他立刻包袱上身，手搭在课桌桌面上，高冷地拗造型。
岳龙雨这个长相，本来就招人，刚进门的时候，谈易就看到几个坐在后排的小姑娘偷偷看他。谈易借题发挥，说：“这个人，狂得不得了。所以现在放假了，我就把他拽来给我当助教，你们帮我盯着他，如果这个暑假谁能找到把他难倒的题目，我就……”
“就怎么样？”有人追问。
谈易做出苦恼的模样，好像很是犯难，最后说：“随便你们想怎么样，只要我能做得到，暑假结束我们来结算。我知道他很帅，如果你们的要求是跟他去看电影，那得问他愿不愿意。”
又是一阵笑。
“助教哥哥叫什么呀？”有胆大的女生问。
出于某些原因的考量，谈易没有说岳龙雨的大名，只道：“你们叫他龙龙就行。”
“哦……龙龙哥。”
被公然“调戏”，岳龙雨脸上挂着无奈的笑。
与此同时，他想：抛一个目标，给一个许诺，谈易老师，你还……挺会笼络人心的。
“龙龙哥”像个吉祥物，坐镇教室一侧，哪怕不发一言，也给课堂增添了一丝新奇和愉悦。但吉祥物再好看，也不能喧宾夺主。
谈易等学生们陆续收回打量的目光，敛了敛笑意，放软声音，继续说：“回到我们的课堂，说老实话，我不奢望你们从头到尾都高度集中精神——就连我也做不到。但是，每节课给我几首歌的时间，不过分吧？”
言罢，停顿几秒，环视底下学生的面部表情反馈，谈易继续说下去：“两个小时，除去中间的十分钟休息时间，也就是一百一十分钟。”
谈易转身，在白板上写下“110”三个数字，一边往下画树状图，一边道：“前半节课，我会用二十分钟讲解本节课的知识点，不需要你们自己记笔记。笔记这东西，以后去学校正式上课，自然会有人逼着你们去做，我就不当这个恶人了。预习课嘛，咱们就使劲听，能听懂百分之五十，都比你把笔记做成花要好。”
岳龙雨暗笑，他识破了她的“诡计”：谈易是故意这么说的。先划定一个低的标准线，让整件事情听起来简单易行，提高学生的接受度。
谈易清清嗓子：“第一节课剩下的三十五分钟，是游戏时间。”
言及此，她终于拿出那沓特制的塑封卡片，在大家面前展示一圈，又给岳龙雨递了个眼神。
岳龙雨心领神会，起身走过来，接过卡片扑克，分发下去。
与此同时，谈易在台上讲解游戏玩法：“每个人会随机获得一张扑克，上面的花色和数字，是你这节课的代号。比如……”谈易拿起眼前在第一排坐着的女孩面前的扑克，“这节课，你代号方片五，一会儿发下来的习题上，除了你的姓名之外，还要写上这个代号。”
“不写会怎样？”是刚才那个说“酸菜”的男孩，卡片在他手上被把玩着，他依旧一副玩世不恭的模样。
谈易说：“对你个人而言不会怎样，只是……你们组会少一份得分。”
那男孩的动作滞了一下，看向谈易。
“如果是老生，应该很熟悉‘星光教育’的传统——做题得分，凭分走人吧？”谈易环顾，看见九成以上的学生露出“当然知道”的表情，她接下去说，“在这个传统的基础上，我加了一点变化……未来的每堂课可能都会有不一样的变化。新来的学生不要紧张，规则很简单，玩一轮就会了。”
眼看着每个人都拿到了属于自己的扑克牌，谈易开始介绍游戏规则，慢慢地，学生们已经由最初的漫不经心渐渐变作聚精会神。
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