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他的职业生涯到底是有多坎坷。
[不会算数却想贪便宜求最佳方案的体育老师]
[生物三幻神:杂交的豌豆，精神抖擞的果蝇，有病但有爱的一家人]
[豌豆不语，只是一味杂交；果蝇不语，只是抖擞精神]
[哈哈哈这可太高中了]
[小时候笑一边放水一边加水
长大了手机一边玩一边充电]
[屁大点的事情都要分享给异国笔友的李华]
[还有屁大点事都要我回信的异国笔友]
[坏了，我家真的把兔子和鸡一起养]
[艺术果然来源于现实]
百姓们有些不解。其实有时候兔子和鸡一起养还挺常见的。
也不能算得上是奇人吧。
[总喜欢对着太阳拍日出日落照片的邪恶摄影师]
[还有一天不种树就浑身难受的学校]
[还有喝牛奶兑水，兑了水继续喝继续兑水]
[最后让你算原本那杯牛奶（没兑水的）还剩多少]
[以前小学做这道题我真的买了瓶牛奶喝了一半兑水，再喝一半，结果没做出来还浪费钱]
[兑水真的好喝吗？]
[走3米再往后退1米的智障小明]
[给学生买作业本都不知道价钱的数学老师 ]
[不知道自己的年龄小红]
魏晋时期
刘徽轻抚书卷，神色平静，
“数学的精妙之处，在于逻辑的严谨与思维的拓展。”
“这些故事虽离奇，却也从侧面反映出数学在生活中的应用。”
“我着《九章算术注》，亦是为了将数学之理阐述清晰，助后人理解。希望后人能在趣味中领悟数学真谛，不断探索。”
[出去旅游却穷的要死，要求哪个方案最便宜的学校]
[起码人家学校是真的会去旅游]
[还有个白天爬5米，晚上掉3米的蜗牛]
[小明总是把墨水打倒，所以你看到他考到高中了吗？]
[永远不知道哪家店买书更划算的老师]
[ 还有一个永远不知道租小船搭车哪个更划算的学校]
[拿三种一千克的糖混一起，算平均千克多少元]
[还有永远看漏一个小数点的小马虎]
一位卖炊饼的大叔一边揉着面团，一边笑着和旁人说，
“嘿，你瞧这视频里的事儿，可比咱平日里听的故事还稀奇！虽说咱不懂啥高深的数学，但这些事儿可真逗，听着就乐呵，也不知道编这故事的人咋想出来的！”
旁边挑着担子的小伙附和道，
“是啊，这要是咱干活的时候也这么糊涂，那可不得了，不过这么一想，还挺有意思！”
[初中已经没有小明同学了，知道为什么吗，我就知道小明同学考不上初中]
[ 因为初中数学连哄你都懒得哄你了]
茶肆里，一位书生模样的年轻人放下茶杯，笑着对好友说，
“这些故事看似荒诞，但为了文化兴盛，这样的数学知识能以如此有趣的方式传播，实在是妙。说不定能让更多人对学问产生兴趣呢！”
旁边的好友微微颔首：“确实，这样一来，数学也不那么枯燥难懂了。”
大秦
嬴政表情复杂，快速浏览了手中数学课本的一些例题。
发现一些已经被修改为合理一点的实例后松了口气。
幸好自己的臣子都还算靠谱些，碰到后世那些抽象题目时还知道变通。
至于剩下的大多数无法再改动的原题，应该无伤大雅。
毕竟一些想象出来的事例只是为学习数学知识服务，能学会知识就好。
嬴政默默安慰自己。