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黑板上老师的粉笔
还在拼命叽叽喳喳写个不停
等待着下课 等待着放学
等待游戏的童年”
仅仅只是开头几句歌词，整首歌就已经描绘出了一幅画面。
炎炎夏日之中，教室之外的树上的知了在发出鸣叫声。学校的秋千上落着蝴蝶，教室内的老师用粉笔在黑板上写着东西，粉笔和黑板摩擦发出吱吱嘎嘎的声音。
教室内的孩子们则是有的在认真听着老师讲课，有的则是表面上听课，实际上内心早就飞出了窗外，在等待着下课，放学。
一幅很生动的画面，加上张华的声音很有磁性，相对舒缓的演唱，让人一听到这首歌 就不由主的在脑海里浮现出这样的画面。
整个伴奏并没有什么架子鼓等乐器，主要伴奏还是以木吉他弹奏为主，听起来十分的舒缓和轻松。
易明都被这首歌的歌词给惊呆了。
可以说陈锋的这首歌的歌词 绝对出乎他的意料，根据陈锋之前的作品来看，陈锋的歌曲尤其是在歌词还有曲子方面都是很华丽或者很有气势的。
以陈锋的实力怎么可能会写出这么看起来平淡的歌词呢？不过就算是歌词很平淡，易明依旧能从这首歌里看出来陈锋的 实力，能用平淡的话在歌曲里描绘出一幅生动的画面，这实力也是相当可怕了。
他继续 听下去这首歌。
“福利社里面什么都有
就是口袋里没有半毛钱
嘴里的零食 手里的漫画
心里初恋的童年
总是要等到睡觉前
才知道功课只做了一点点
总是要等到考试以后
才知道该念的书都没有念
一寸光阴一寸金
没有人知道为什么
太阳总下到山的那一边
没有人能够告诉我
山里面有没有住着神仙
什么时候才能像高年级的同学
有张成熟与长大的脸
盼望着假期 盼望着明天
盼望长大的童年
哦 一天又一天 一年又一年
盼望长大的童年”
随着最后一个伴奏音符消失之后，易明终于明白了陈锋这首歌的强大之处了。
这首歌从表面上来看，歌词写的看起来没心没肺，伴奏曲子也很简单，朗朗上口。
但是成年人听到这首歌之后，估计内心浮现出来的不仅仅是对童年的回忆，还有现在的现状与之前童年时的无忧无虑的鲜明对比，这绝对会让很多人破防的。
而且整首歌都充满着浓浓的人文关怀，搭配着那俏皮的口哨声，估计会让很多人会心一笑吧