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果然，话题就是区别对待！
他们脑海中已经浮现林立后续话语内容了。
胡建国一边的隔壁学校校领导苦笑的摇了摇头。
“胡校长，此刻我很能理解9月10号教师节那一天你的心情了！”
“呵呵”胡建国干笑一声。
他转头看了看周边其他学校领导，嗯
这个表情，他很喜欢，就如同那天的自己一样。
“胡校长，你怎么那么淡定？”那名校领导见着胡建国表情跟他们不一样诧异道。
“习惯了”
胡建国轻飘飘的吐出三个字。
“你的血压一定很稳定”
另外一名校长羡慕道。
“报名表上填写家庭情况，本身是一件好事，方便因材施教，了解家庭，利于老师和家长之间的沟通！”
“可是”
“总有有些人为了利益，在利益趋势下，利用这一份资料制造不公平。”
讲台上，林立沉声说道，抬起头目光如炬的看着所有人，“哪都有害群之马，而给我们制造等级划分的人，就是我们的敌人！”
“富家学生也好，普通学生也罢，优等生、差生，我觉得作为教师，应该一视同仁。”
“让我们在学校中享受愉悦的氛围。”
林立这时举起右手。
竖起第一根手指头。
“我们需要公平！”
接着，在食指边的无名指竖起，“我们需要公正！”
第三根手指头，无名指举起。
“我们需要公开！”
林立的话实实在在的触动了许多正在观看直播的学生们。
某一小学中。
一名坐在讲台边上的学生。
他那低垂的眼眸里满是自卑怯懦，紧抿的嘴角扯出一抹苦涩又屈辱的弧度。